2026年4月2日下午，岳阳市美术馆“艺术赋美乡村 美育浸润校园”系列活动第二站走进了岳阳市云溪区‌陆城中学‌。此次活动通过捐赠精品画册、实地探访历史遗存、开展专业美术教学与交流，生动实践了馆校结合模式，不仅为乡村美育注入了艺术活水，更在千年文脉的场域中实现了一场跨越时空的美育对话。

本次活动是国家乡村振兴战略与《“文艺赋美乡村”工作方案（2025－2027年）》在具体教学场景中的落地。岳阳市美术馆主动作为，将系列活动送入了乡村校园，旨在推动优质美育资源下沉乡村。活动伊始，美术馆向陆城中学‌捐赠了精品画册100余本，丰富了学校的艺术阅读资源，将美术殿堂的专业收藏与审美标准得以延伸至乡村，有效弥合了城乡间的美育资源差距。

参观校园

在校园参观环节，‌陆城中学‌校长陈平峰向美术馆工作人员详细介绍了学校的独特文脉。这座校园不仅是传授知识的殿堂，更是一方承载着厚重历史的沃土。校内不仅有三国时期的陆逊井、清代的文昌宫旧址，更有红色基因印记——中共陆城区支部遗址和临湘农民运动讲习所遗址。校园还精心收藏陈列了北宋故默堂居士李公墓志铭、积古碑、城隍庙记碑、清代裁事碑、清代文昌宫石狮和照壁“腾蛟”石雕、清代易介堂提督府“五鼠戏牡丹”石刻等一系列珍贵历史遗存。这些跨越千年的石刻与遗址，使本次美育活动超越了单纯的艺术教学，升华为一堂生动的历史、文化与艺术交融的现场课。美术馆的专业视角与学校的历史积淀在此碰撞，共同构筑了一个以美育链接历史、启迪当下的独特场域，让艺术赋美的过程浸润着深厚的本土文化底蕴。

清代文昌宫照壁“腾蛟”石雕

校园一角

在活动的主体环节，由岳阳市美术馆少儿美育研究中心特聘员、岳阳市第一中学艺术教研组组长刘习文老师为‌陆城中学‌初中美术社团带来一堂水彩课——《水与色的秘密》。刘老师带领学生们探索水彩画中的留白方法、水分与色彩的控制方法等技法奥秘，并启发学生从历史悠久而又春意盎然的校园中获得感受，创作出充满诗意的诗画结合作品：“三月的春色，照耀我们的成长”、“四叶草把阳光折成春天的幸运，每一片都在诉说成长的故事”、“蓝紫色的呼吸像薰衣草从田间漫上来，轻得像漫天飞舞的蝴蝶”……这些从少年笔端流淌出的斑斓色彩，是历史底蕴与现代美育的交融。

水彩课堂习作（部分展示）

陆城中学的老师们将受赠的专业艺术资源转化为课堂教学与课后探索素材，将静态的艺术书籍转化为动态的、浸润式的美育体验。学生们在认真赏读画册后用稚嫩而真诚的文字，将内心的触动与感悟记录下来。这些由画册直接引发的、发自肺腑的文字，不仅仅是简单的观后感，它们证明了美术馆捐赠行为的价值远不止于充实学校图书馆，而是将艺术读物从艺术品载体转变为了“美育催化剂”和“思想启蒙器”。它不仅扩展了学生们的艺术视野，更点燃了学生们主动观察、独立思考、情感表达和连接生活与历史的火花，使得“艺术赋美乡村、美育浸润校园”的目标在学生们的笔尖和心灵深处得到了最真实、最深远的回响。这标志着活动效果从一次性的课程体验，延伸到了可持续的日常浸润与自主探索阶段。

翻阅画册

学生们的内心感悟（部分展示）

本次活动深刻诠释了艺术赋美乡村、美育浸润校园和馆校结合的实践不仅是艺术资源的引入，更是文化根脉的探寻与活化。岳阳市美术馆与陆城中学的这次携手，为“艺术如何赋美具有深厚历史底蕴的乡村校园”、“美育如何在文化传承中浸润心灵”、“馆校如何协同发掘与利用在地文化资源育人”提供了极具价值的范本。我们期待，在未来，这样结合了艺术专业性与在地文化独特性的合作能够持续深化，让更多的乡村校园成为美育生根、文脉赓续的沃土。

刘习文：毕业于湖南师范大学美术学院，获硕士学位。现为中国美术家协会会员、湖南省水彩画艺术委员会委员、湖南省水彩画学会理事、岳阳市第一中学艺术教研组长、岳阳市美术馆少儿美育研究中心特聘员。作品入选首届中国（深圳）国际水彩双年展、第九、十一届全国水彩粉画展、第十二届全国美术作品展览、第四届全国青年美术作品展览、全国第二届小幅水彩展、全国首届、第二届水粉画大展、全国首届水彩风景画大展等国家级展览并获奖，多幅作品被各级美术馆及私人藏家收藏。曾获湖南省第六届美术教师基本功大赛一等奖第一名、岳阳市第四、五、六届文学艺术奖、岳阳市青年文艺岳家军。